77779193永利官网于3月27日在陽光校區舉辦了第4期“崇德”學術沙龍，本次學術沙龍分成兩個會場同時進行，各有6位同學對自己的研究近況進行展示。學院特邀王涯薇老師和郎喬奇老師參與主持此次論壇并發表點評。

 在會場一中，首先分享的是來自20級的馮帥同學，介紹了《新高考背景下結合考生個性化需求的志願推薦模型研究》的相關内容，在新高考實施背景下，針對高考生出現了報考難的問題，論文提出一種智能審核的高考志願推薦模型對考生初始的高考志願表進行分析與評估，篩選出不合理的志願并指出問題所在從而警示考生，最後通過實例來驗證該模型，結果表明該模型能夠有效提高考生的志願填報質量。随後是來自20級物流的常芸玮同學，論述了題為《碳約束下冷鍊物流效率及其收斂性研究——以生鮮農産品為例》中利用三階段數據包絡分析模型對2012—2017年長江經濟帶生鮮農産品冷鍊物流效率進行測度，為提高長江經濟帶生鮮農産品冷鍊物流效率,提出加強低碳冷鍊物流基礎設施建設、提升信息技術應用水平和加大區域對外開放程度等相關對策建議。然後是來自20級管科的徐兆榆同學，他介紹了論文《疫情環境下考慮政府補貼和消費者公平的供應鍊決策》，論文在疫情影響的背景下，構建了一個由政府-制造商-零售商組成的三階段博弈模型。深入研究了消費者對供應鍊成員和社會利益的公平關注行為。第4位分享者是來自21級管科的黃佳敏同學，在他的論文《不同類型産品下直播互動類型對消費者信任行為的影響研究》中通過訪談法、實驗法以及實證分析等方法，構建關于在不同類型産品下，電商主播的互動類型對于消費者信任行為的影響模型。第5位是來自21級物流曹博威同學，論述題目為《考慮消費者公平關切與渠道偏好的線上線下雙回收渠道逆向供應鍊決策研究》，論文在新興技術快速發展的背景下，考慮消費者公平關切與渠道偏好的基礎上，根據Stackelberg博弈理論建立一個以處理商為主導者，回收商為追随者的線上線下雙回收渠道逆向供應鍊模型，深度研究消費者兩種行為偏好對供應鍊決策的影響。最後一位是21級物流的文莉同學，題目為《Examining energy eco-efficiency in China’s logistics industry》，采用投入産出指标法、投影尋蹤回歸法和神經網絡法，對2010-2019年中國及各省區物流業的CO2排放特征進行了實證研究。

 在會場二中，首先分享的是來自20級物流的邢汶淵同學介紹自己題為《基于數據挖掘預測的機器人儲位分配策略研究》，在網購蓬勃發展的背景下，基于數據挖掘方法對曆史訂單數據進行深入分析，通過研究商品的共同購買情況，計算并探讨産品間的關聯性，确定商品之間的關聯規則，構建預測模型對曆史訂單進行數據預測分析，根據貨物存儲規則構建機器人場景下以揀選時間最短為目标的儲位分配模型，設計啟發式算法進行求解。随後是來自20級物流的方夢圓同學，彙報主題為《智能配送機器人特征對顧客持續使用意願的影響研究——基于顧客契合視角》，介紹了基于顧客契合的理論框架，引入智能配送機器人特征、顧客契合、持續使用意願和健康意識等變量，從消費者的角度出發，構建了顧客契合視角下的智能配送機器人的持續使用意願影響因素模型。來自21級工商的王杜榮同學，介紹了《How question type influences knowledge withholding in social Q&A community》論文，該論文基于社會交換理論，以問題難度和用戶匿名性為邊界條件，研究不同類型的問題如何影響知識保留，進行了兩個實驗來檢驗假設。第4位分享者是來自21級管科的劉添葉同學，在他的論文《Valuation of University-Originated Technologies: A Predictive Analytics Approach》中本文提出了一個随機森林方法來評估大學發明的技術，整合了貨币價值和專利價值的技術評估模型。第5位是來自21級管科的王斌同學，論述題目為《媒體對CEO的評價是否發揮了作用？》，論文借鑒了其他學科的媒體情緒概念，基于資源基礎觀和社會信息加工理論，利用3415家中國上市公司CEO的199,230份媒體報道數據，探讨了媒體對CEO的積極情緒是否以及如何對公司财務績效做出貢獻。最後一位是21級物流的王培瑤同學，彙報主題為《考慮政府補貼機制下供應鍊上下遊合作綠色創新的演化博弈研究》，研究内容為在考慮消費者異質性的基礎上，從現有綠色創新補貼方式的背景出發，選取政府與供應鍊内部相結合的補貼模式，構建政府、供應商和制造商三方演化博弈模型，讨論分析三方在不同情形下的最優決策及穩定性條件。

 彙報完後，各會場評委老師提出了許多專業性、建設性的問題與建議，參加學術沙龍的同學們也積極提問，随後評委老師對本次沙龍進行了總結并鼓勵大家在學術方面敢于思考，勇于提問。

 永利官网研究生第4期“崇德”學術論壇在同學們的交流與老師們的指導中圓滿結束。學術沙龍”活動能夠帶給大家更多的幫助和思考，引領學術前沿，參會同學也表示，學術沙龍使大家拓寬了視野，豐富了專業知識，收獲頗多。