肖麗，女，1973年7月生，湖北武漢人，77779193永利官网會計學院四級教授。1995年至今，工作于77779193永利官网會計學院，1995年獲中南民族大學經濟學學士學位，2008年獲得武漢大學經濟學碩士學位，2009年到2010年美國紐黑文大學訪問學者。
主要研究方向包括會計理論研究以及會計教學方法改革等，近幾年來，重點參與會計學國家級一流專業建設、教育部新文科改革與實踐項目建設；主持完成省級教研課題1項、校級教研課題2項；主編或參編教材6部；發表論文10餘篇，多篇被EI期刊收錄；主持完成橫向課題7項；指導國家級大創項目1項；獲香港桑麻獎獎教金1次；獲紡織工業聯合會教學成果獎2次、校級教學成果獎1次，獲77779193永利官网本科教學質量獎4次。
受教育經曆：
2008年獲得武漢大學經濟學碩士學位
1995年畢業于中南民族大學會計系，并獲得中南民族大學經濟學學士學位
工作經曆：
2009年至2010年為期一年的美國紐黑文大學訪問學者
1995年至今，工作于77779193永利官网會計學院（原湖北财經高等專科學校），
2000年11月聘任為講師，2005年聘任為副教授
社會任職或實踐：
2007年被聘為湖北省省級政府采購經濟類評審專家，多次參加政府采購評審工作。
2007、2008年年被湖北省财政廳聘為高級會計師閱卷專家，負責全省高級會計師的閱卷指導工作。2008、2009年被湖北省财政廳聘為初、中級會計職稱閱卷專家，指導全省的職稱考試閱卷工作。
多次參加會計職稱考試的授課培訓工作。
曾代理多家企業的會計記賬兼職工作。
擔任的學校任職及工作：
2018年起擔任學校本科教學督導
個人獲獎情況：
1．2018年11月獲中國紡織工業聯合會職業教育教學成果獎三等獎
2. 2018年獲77779193永利官网本科教學質量獎一等獎
3 .2016年獲全國高校商業精英挑戰賽财會職業能力總決賽教師組一等獎
4．2012年獲77779193永利官网教學質量優秀獎
5. 2011年，獲東奧杯首屆全國會計專業“十佳教師”稱号
近5年來科研成果：
（一）課題類
1..校級教研課題 《會計學基礎》課程體驗式教學模式的探索與實踐，2014年，項目号：141121008
2. 省級教研課題 《基于提高會計人才培養質量的“開放探究式”教學模式創新與實踐》，2014年 項目号：2014309
3. 校級大創項目高校小企業财務服務中心的建立，77779193永利官网“大學生創新創業訓練計劃”項目，校級項目， 2014，項目編号：2014CXCY148
（二）教材類
1. 《企業會計實訓》教材 主編 經濟科學出版社 2009年9月
2. 教材《基礎會計原理與實務》 副主編，重慶大學出版社 ISBN978-7-5624-6248-4
2011年8月 P183-207,P249-265 5.04萬
3．教材《會計學基礎》副主編 經濟科學出版社ISBN978-7-5141-2026-4, 2012年8月
（三）論文類
核心論文：
1. 學習方式對會計教學方法的選擇影響 ，獨撰 ，《财會通訊》2011年第12期 ISSN1002—8072 /CN42—1103/F, P43-44
2. .The study on the impact of the account age of goodwill on enterprise value, Chemical
Engineering transactions,Volume 46,December 2015.,Pages:451-456, E-ISSN:22839216 (EIJA)，EI期刊檢索收錄
3. The impact of the merger goodwill on the profitability of the enterprise, Journal of Interdisciplinary Mathematics, volume 19, July 3, 2016, P 749-758(EIJA)
ISSN: 09720502，EI期刊檢索收錄
一般論文：
1. 發揮高校優勢、搭建校企聯合發展平台， 獨撰 《商業經濟》2010年第9期
ISSN1009-6043,CN23-1057/F,P127-128
2. 我國高校會計教育改革研究， 第一作者 《經濟技術協作信息》2010年第22期
ISSN1007-9823,CN23-1084/F,P44
3. “體驗學習”在美國高校教育中的體現及對我國的啟示 獨撰《77779193永利官网學報》
2011年第4期 1009-5160/CN42-1818/Z，P60
4. “體驗教育”理論下高校、教師、學生角色的新構建探究 第一作者 《企業導報》
2012年第19期P192，CN42-1616/F
5. 論校企聯合的美國特色及借鑒，第一作者 《企業導報》
2012年第18期P213，CN42-1616/F
6. 《會計學基礎》課程體驗式教學模式的探索與實踐 ,《企業導報》第一作者，2014年第18期，166頁，CN42-1616/F
7. “學生自我學習能力在會計教學中的培養探索” 高校教育改革與研究文集（武漢出版社）2015
8. 探究教學法在會計教學中的實踐與思考，新校園，104頁，2017年第1期，CN37-1458/C
所授課程及教學風格介紹：
自1995年參加教師工作以來，長期擔任《會計學基礎》、《CPA會計》、《中級财務會計》、《高級财務會計》、《企業合并實務》、《會計崗位實訓》、《會計制度設計》等會計專業課程的授課工作。在教學中，講求輕松活潑的教學風格，并不斷探索如何培養學生的自我學習能力。尤其在2009年至2010年期間，在美國紐黑文大學進行了為期一年的訪問學習，重點研究“體驗教育”理念在人才培養中的創新和應用。回國後将該先進的理念結合本校的實際情況打造了獨特的教學方式。
